Aceste exerciții sunt menite să faciliteze un sistem de comunicare care să permită unui copil
a face cereri.
Faza 1: Identificarea articolelor preferate de utilizat
1. Privește toate cărțile U-Play Covoraş (U-Play, U-Go, U-Food, U-Fruits și Legume, U-Dress, U-Home, U -Animals și U-Outside).
2. Identificați aproxicovoraşiv cinci alimente și cinci nealimente care (1) crezi că îi plac copilului tău, și (2) aveți disponibil (adică aveți articolul real care se potrivește cu cardul).
3. Împărțiți articolele în două grupuri, Grupa 1: Alimente și Grupa 2: Nealimentare
4. Folosind un singur grup, plasați toate cele cinci articole ACTUALE (nu cărțile) într-un rând în față al copilului și instruiți copilul să „alege unul”.
5. Indiferent de obiectul pentru care ajunge copilul, permite-i să mănânce sau să se joace cu el aproxicovoraşiv un minut sau până când bucata de mâncare este înghițită. Imediat eliminați toate celelalte elemente și notați ce element a fost ales primul.
6. După ce copilul a mâncat mâncarea sau a trecut un minut, scoateți articolul. Apoi așezați cele patru articole rămase într-un rând în fața copilului și instruiți copilul să „alege unul”.
7. Indiferent de obiectul pentru care ajunge copilul, permite-i să mănânce sau să se joace cu el aproxicovoraşiv un minut sau până când bucata de mâncare este înghițită. Imediat eliminați toate celelalte elemente și notați ce element a fost ales al doilea.
8. Repetați pașii 6 și 7 până când toate elementele au fost alese.
Când folosiți alimente, puneți doar o bucată de mâncare de dimensiunea unei mușcături în față copilul și fiți întotdeauna conștienți de capacitatea copilului de a mesteca și înghiți acest tip de alimente, precum și eventualele alergii copilul poate avea.
În buzunar cardul de covoraş al articolului ales primul în faza 1
a Covorașului U-Play direct în fața copilului.
2. Țineți obiectul propriu-zis în fața copilului (în afara brațelor) și spuneți: „Arată-mi ce vrei.”
• Dacă copilul arată sau atinge poza corespunzătoare, imediat oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din) articolul selectat alături de laude verbale.
• Dacă copilul nu arată sau atinge imaginea sau arată undeva altfel, treceți la Pasul 3.
3. Modelați răspunsul corect folosind propriul deget pentru a indica cardul în timp ce spunând: „Vreau (numele articolului), acum încercați.”
• Dacă copilul arată sau atinge poza corespunzătoare, imediat oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din) cel selectat element împreună cu laude verbale.
• Dacă copilul nu arată sau atinge imaginea sau arată undeva altfel, treceți la Pasul 4.
4. Îndrumați-l fizic pe copil pentru a finaliza sarcina folosind cel mai puțin lucru fizic contact necesar. De exemplu, folosind îndrumarea mână peste mână, atrageți copilul atingeți sau indicați spre imagine în timp ce spuneți „Doriți (numele articolului)”.
• Imediat după îndrumarea copilului pentru a indica sau atinge cel corespunzător imagine, oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din). elementul selectat.
5. Repetați pașii 2-4 cu alte articole, până când copilul atinge constant poza fără a fi ghidat fizic.
6. Continuați cu pașii 2-4, CU EXCEPȚIA, nu mai oferiți acces la articol dacă dvs trebuie să-l ghidați fizic către card.
Notă: Când treceți la elemente diferite, ar trebui să existe în continuare doar elementele corespunzătoare card în Covoraş U-Play atunci când faceți acest exercițiu fără un distractor.
P este pentru LAUDĂ! Copiii se bucură de laudele îngrijitorilor! Oferă-i copilului tău încurajare în timp ce folosește Covoraş U-Play pentru a-i menține motivați și entuziasmați. Exemplu – „Bun lucru!”, „Îmi place felul în care încerci!”
Faza 3: Învățarea copilului să ceară – Cu un distragător
1. Puneți cardul U-Play Covoraş a elementului ales primul în Faza 1 într-unul dintre buzunarele Covorașului U-Play direct în fața copilului ȘI plasați un card U-Play Covoraş (adică, carte de distracție) aleasă aleatoriu dintr-un alt pachet tecovoraşic dintr-unul dintre buzunare lângă celălalt card.
2. Din nou, țineți obiectul propriu-zis în fața copilului (în afara brațelor) și spuneți:
„Arată-mi ce vrei.”
• Dacă copilul arată sau atinge poza corespunzătoare, imediat oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din) cel selectat element împreună cu laude verbale.
• Dacă copilul nu arată sau atinge imaginea sau arată către persoana care atrage atenția card, treceți la Pasul 3.
3. Modelați răspunsul corect folosind propriul deget pentru a indica cardul în timp ce spunând: „Vreau (numele articolului), acum încercați.”
• Dacă copilul arată sau atinge poza corespunzătoare, imediat oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din) cel selectat element împreună cu laude verbale.
• Dacă copilul nu arată sau atinge imaginea sau arată către persoana care atrage atenția card, treceți la Pasul 4.
4. Îndrumați-l fizic pe copil pentru a finaliza sarcina folosind cel mai puțin lucru fizic contact necesar. De exemplu, folosind îndrumarea mână peste mână, au copilul atingeți sau indicați spre imagine în timp ce spuneți „Doriți (numele articolului)”.
• Imediat după îndrumarea copilului pentru a indica sau atinge cel corespunzător imagine, oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din). elementul selectat.
5. Repetați pașii 2-4 cu alte articole până când copilul atinge constant imagine fără a fi necesar să fie ghidat fizic către card.
6. Continuați cu pașii 2-4, CU EXCEPȚIA, nu mai oferiți acces la articol dacă dvs trebuie să-l ghidați fizic către card.
L este pentru Uită-te în jur! Forma covorașului U-Play și a capacitatea de a roti cărțile va încuraja în mod natural o creștere sporită conștientizarea mediului înconjurător. Având posesorii cardului în față și
pe ambele părți, copilul dumneavoastră va începe autocovoraş să caute în jur.
Faza 4: Învățarea copilului să ceară – Un distragător și cu efort sporit
1. Puneți cardul U-Play Covoraş a elementului ales primul în Faza 1 într-unul dintre buzunarele Covorașului U-Play pe o parte a copilului și așezați un card U-Play Covoraş (adică, cardul de distracție) într-unul dintre buzunarele de pe cealaltă parte a copilului.
2. Din nou, țineți obiectul propriu-zis în fața copilului (în afara brațelor) și spuneți:
„Arată-mi ce vrei.”
• Dacă copilul arată sau atinge poza corespunzătoare, imediat oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din) cel selectat element împreună cu laude verbale.
• Dacă copilul nu arată sau atinge imaginea sau arată către persoana care atrage atenția card, treceți la Pasul 3.
3. Modelați răspunsul corect folosind propriul deget pentru a indica cardul în timp ce spunând: „Vreau (numele articolului), acum încercați.”
• Dacă copilul arată sau atinge poza corespunzătoare, imediat oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din) cel selectat element împreună cu laude verbale.
• Dacă copilul nu arată sau atinge imaginea sau arată către persoana care atrage atenția card, treceți la Pasul 4.
4. Îndrumați-l fizic pe copil pentru a finaliza sarcina folosind cel mai puțin lucru fizic contactul necesar (De exemplu, folosind ghidarea mâna peste mână, ai copilul atingeți sau indicați spre imagine în timp ce spuneți „Doriți (numele articolului)”.
• Imediat după îndrumarea copilului pentru a indica sau atinge cel corespunzător imagine, oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din). elementul selectat.
5. Repetați pașii 2-4 cu celelalte articole până când copilul atinge constant imagine fără a fi necesar să fie ghidat fizic către card.
6. Continuați cu pașii 2-4, CU EXCEPȚIA, nu mai oferiți acces la articol dacă dvs trebuie să-l ghidați fizic către card.
7. Continuați să rotiți locația cărților țintă și distragere până când copilul este scanarea constantă a U-Play Covoraş pentru a găsi cartea corectă.
Distractoare și efort sporit
1. Puneți cardul U-Play Covoraş a elementului ales primul în Faza 1 într-unul dintre buzunarele Covorașului U-Play pe o parte a copilului și puneți 1-3 cărți Covorașul U-Play (adică, cărți de distracție) în buzunare din jurul covorașului.
2. Din nou, țineți obiectul propriu-zis în fața copilului (în afara brațelor) și spuneți:
„Arată-mi ce vrei.”
• Dacă copilul arată sau atinge poza corespunzătoare, imediat oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din) cel selectat element împreună cu laude verbale.
• Dacă copilul nu arată sau atinge imaginea sau arată către persoana care atrage atenția carduri, treceți la Pasul 3.
3. Modelați răspunsul corect folosind propriul deget pentru a indica cardul în timp ce spunând: „Vreau (numele articolului), acum încercați.”
• Dacă copilul arată sau atinge poza corespunzătoare, imediat oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din) cel selectat element împreună cu laude verbale.
• Dacă copilul nu arată sau atinge imaginea sau arată către persoana care atrage atenția carduri, treceți la Pasul 4.
4. Îndrumați-l fizic pe copil pentru a finaliza sarcina folosind cel mai puțin lucru fizic contactul necesar (De exemplu, folosind ghidarea mâna peste mână, ai copilul atingeți sau indicați spre imagine în timp ce spuneți „Doriți (numele articolului)”.
• Imediat după îndrumarea copilului pentru a indica sau atinge cel corespunzător imagine, oferiți-i un minut de acces la (sau o mușcătură din). elementul selectat.
5. Repetați pașii 2-4 cu alte articole până când copilul atinge constant imagine fără a fi necesar să fie ghidat fizic către card.
6. Continuați cu pașii 2-4, CU EXCEPȚIA, nu mai oferiți acces la articol dacă dvs trebuie să-l ghidați fizic către card.
7. Continuați să rotiți locația cărților țintă și distragere până când copilul este scanarea constantă a U-Play Covoraş pentru a găsi cartea corectă.
